怎么样教育孩子在课堂上不看课外书
静观其变
当孩子在课堂上看课外书时，父母不应盲目制止，而是应该关注孩子的阅读对其他成绩的影响。同时，父母也应察看孩子是不是在某些方面表现出色。假如发现问题，父母应准时制止。
不可以盲目制止
父母不应盲目制止孩子在课堂上看课外书，而应知道孩子所看书本的内容。若是黄色暴力等不好的内容，父母应立即制止。若是当下时尚的书本，父母可以适度放宽需要。
为孩子把关
父母应关注孩子喜欢看的书本是不是健康。可以通过判断孩子是不是阅读经典著作来辨别。假如孩子只不过看漫画类或速食类书本，父母可以适合降低比率，由于这类书本缺少阅读价值。
用心选择孩子的书本
选择合适孩子的书本尤为重要。父母应注意书本的类型、内容难易程度与孩子对题材的兴趣。故事书的困难程度可以稍微高于孩子目前的理解能力，并选择符合孩子兴趣的题材。依据孩子不同年龄段的特征来选择书本类型。
青春叛逆期孩子的教育办法
和孩子做朋友，取得孩子的信赖
在教育青春叛逆期的孩子时，父母不应以长辈身份去压制，而应以朋友的角度与他们交流。因此，父母与孩子打造友好关系尤为重要。当孩子将父母视为朋友时，他们会想与父母推荐心事，并同意父母的建议。这个时候再进行教育，孩子也会更容易同意。
与孩子维持联系
与孩子维持联系是减缓不听话行为的有效办法。父母应尝试与孩子打造联系，知道他们面临的问题和重压。如此，父母可以尽快帮助孩子克服问题，并在重要时刻给予支持和指导。维持与孩子的联系也让他们感到舒适和安全，降低与父母之间的冲突。
明确孩子培养的方向和目的
父母可以与课任教师和班主任交流，获得建议，一同确定中远程目的，并依据目的确定努力方向。这个过程应以孩子为主体，不要过高或过低设定目的。
降低孩子的负担
帮助孩子降低不听话行为的负担尤为重要。父母不应将自己未达成的愿望强加给孩子，让他们从学校放学后也能得到精神放松。父母应理解孩子的需要，并适度降低他们的负担。
