快3岁的小刚，智商进步得很好，可以用积木砌出他所见过的汽车。爸爸妈妈对孩子的模仿力和创造力感到非常认可，于是备加称赞，还常让他在其他人的面前表演，如此，他取得的称赞就更多了。一天，家来了客人，小刚照例地进行表演。可是，同来的一位和小刚年龄相仿的小客人，在同小刚一块用积木建高楼时，小刚却如何也不如小客人建得那样高。这个时候，小刚竟一手把小客人建的高楼推倒了，并抢过积木，到旁边造起他的汽车来。
客人走了，爸爸妈妈问小刚为何如此做。使他们感到惊讶的是：小刚竟委屈得泣不成声显然，这个时候孩子的心灵，已被妒忌心占据了。因为平常过多的称赞，使孩子滋长了一种自以为是的思想，感觉自己真有哪些都比其他人强的本领，以至于使他不可以容忍别的孩子在这方面比自己强。
可见，孩子每一点进步，都是应该称赞的，但这种称赞不应该是便宜的、言过其实的，而应该是适度的、恰到好处的。特别要紧的是，在称赞的同时，做父母的要擅长诱发孩子学习新常识、新技能的兴趣，向他们提出符合实质的新需要。如此，才能使孩子不断进步。